BBM3410Satu2020: Tugasan Buku Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi

BAHAGIAN A

Nurul Atilia Izzaty binti Johar (196007)

STRATEGI KESOPANAN

Bald on-record                                  Kesopanan Positif

Contoh:                                         Contoh: Kamu nampak sugul. Boleh saya

Bersedia!                                        tolong?

Dengar sini…                                    Boleh saya pinjam seratus ringgit?

Berikan saya bakul besar itu.                    Saya ikut kamu ke hospital, jika kamu tidak

Lampu itu berwarna hijau.                       keberatan.

Jemput masuk.

Jemput makan.

Kesopanan Negatif                              Off-record

Mungkin dia yang mengambil kotak               Wah, semakin sejuk dalam bilik ini.

itu, mungkin!                                    Mahal betul harga kasut di sini.

Tolong berikan saya pinggan putih                Cantik baju kamu

itu.

Kalau begitu, sedikit arahan tidak

diperlukan?

Membuang botol kosong merata-

rata tidak dibenarkan.

Rajah 3: Strategi Kesopanan oleh Brown & Levinson (1987)

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BAHAGIAN B

Cerita sosial 2 bermula apabila bapa Alim membawa banyak buah-buahan pulang ke rumah yang dibeli olehnya di sebuah pasar tani. Imran, Madinah, Alim dan Aisyah berasa sangat teruja dan seronok. Buah-buahan tempatan adalah merupakan kegemaran mereka berempat. Ibu Alim menyediakan bakul sampah. Ibunya seorang yang sangat menitik beratkan kebersihan. Beliau meminta anak-anaknya untuk membuang sampah ke dalam bakul yang disediakan. Sewaktu mereka sedang menikmati buah-buahan tersebut, Alim teringat akan sahabatnya iaitu Sulaiman. Alim meminta izin ibu bapanya untuk memberikan sedikit buah-buahan kepada Sulaiman. Alim sentiasa ingat pesan ibu bapanya bahawa berkongsi barang dan makanan itu adalah satu perbuatan yang baik. Ibu mengasingkan buah ke dalam plastik merah. Alim memberikan buah-buahn itu kepada Sulaiman yang sedang menyiram pokok di luar rumahnya. Sulaiman tersenyum. Dia mengucapkan terima kasih kepada Alim. Selesai makan, Alim membantu keluarganya mengemas rumah. Sewaktu dia membawa sampah menuju ke tong sampah besar di luar rumah, dia terserempak dengan Mak Cik Timah. Mak Cik Timah mengucapkan terima kasih kepada Alim kerana telah memberi buah kepada anaknya Sulaiman.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019), Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Tugasan Buku Multimedia dalam Bahasa

BAHAGIAN A

Jenis-jenis Shot

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019), Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Universiti Putra Malaysia.

BAHAGIAN B

Kepentingan Rule of Thirds
Rule of thirds adalah suatu teknik fotografi yang penting yang terdapat dalam sesebuah fotografi yang diambil. Dalam konteks ini, ia boleh digunakan terhadap mana-mana subjek dalam usaha untuk meningkatkan teknik komposisi dan keseimbangan imej dalam fotografi. Rule of thirds ini lazimnya digunakan oleh seseorang sewaktu dia ingin mengambil sebuah gambar. Komposisi gambar akan dibahagikan kepada sembilan bahagian yang sama dengan menggunakan dua garisan tegak dan dua garisan melintang. Yang penting adalah elemen subjek mestilah berada di sepanjang garisan mahu pun titik pertemuan. Pada awalnya, seseorang itu perlu memulakan dengan melihat melalui pemidang titik atau dalam paparan LCD yang digunakan untuk merangka paparan. Kemudian, melalui grid pula rule of thirds ini digunakan untuk memudahkan seseorang itu mengenal pasti empat bahagian penting daripada imej untuk meletakkan titik ketika membingkai imej. Dalam hal ini, empat bahagian tersebut adalah merujuk kepada bahagian atas, bawah, kiri, dan kanan gambar. Rule of thirds ini sememangnya wajar digunakan dan diaplikasikan sewaktu ingin mengambil gambar supaya keseimbangan gambar dapat dicapai dengan baik dan sempurna. Kadang kala seseorang itu perlu melakukan sedikit pergerakan untuk mendapatkan komposisi yang terbaik. Walaupun rule of thirds ini tidak semestinya akan digunakan dalam setiap situasi, namun ia mampu untuk menghasilkan foto yang lebih menarik. 

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim (2019), Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Universiti Putra Malaysia.

BBM3410Satu2020: Pengenalan Bab 2 Twitter dan Trend Terkini

Menulis cerita secara individu telah memberi kesan besar ke arah pelajar semasa proses penulisan. Cabaran seseorang individu ialah kurang keyakinan semasa menulis dan juga bersikap negatif apabila orang lain membaca penulisannya telah membuat mereka keberatan untuk menulis.

(Normaliza Abd Rahim, 2014)

Pelajar lebih suka penglibatan terus dalam aktiviti agar mereka fokus pada proses pembelajaran bahasa. Adalah penting untuk mempunyai penglibatan terus dalam aktiviti bagi mengelak salah faham dalam pengajaran dan mengelakkan kebosanan semasa proses pembelajaran.

(Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim, 2017)

Huraian

Menurut Normaliza Abd Rahim (2014), Twitter adalah merupakan salah satu daripada rangkaian sosial yang melibatkan aktiviti penulisan cerita secara individu. Dalam hal ini, pemilik akaun sesebuah Twitter itu sendiri bebas untuk membuat sebarang bentuk penceritaan yang diingininya tanpa batasan. Oleh itu, beliau berpendapat bahawa ia mampu untuk memberikan kesan yang besar kepada seseorang pelajar, khususnya semasa proses penulisan dilakukan. Seseorang individu itu pula mungkin menghadapi beberapa cabaran seperti kurang keyakinan semasa menulis. Hal ini berlaku mungkin kerana individu tersebut tidak yakin bahawa bentuk penulisan yang digunakan sesuai ataupun tidak. Cabaran kedua adalah bersikap negatif apabila orang lain melakukan pembacaan terhadap perkara yang dikongsikannya.

Menurut Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2017) pula adalah pelajar dikatakan lebih gemar atau suka akan penglibatan secara terus dalam sesebuah aktiviti. Hal ini bertujuan untuk membolehkan mereka menjadi lebih fokus sewaktu proses pembelajaran bahasa dijalankan. Penglibatan secara terus ini sememangnya mempunyai kepentingannya yang tersendiri. Antaranya adalah berkepentingan dalam mengelakkan berlakunya sebarang salah faham semasa proses pembelajaran dalam kalangan pelajar itu sendiri. Malah, penglibatan secara terus juga penting dalam usaha mengelakkan sebarang bentuk kebosanan semasa proses pembelajaran dilaksanakan. Hal ini demikian kerana pelaksanaan aktiviti yang berkesan akan dapat menarik minat pelajar untuk belajar dan memahami apa yang diajar dengan lebih berkesan. Aktiviti pembelajaran yang seronok dan kondusif secara tidak langsung dapat menarik minat pelajar untuk terus belajar. 

Rujukan

Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019), Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Twitter (Cerita Pendek)

Rujukan

Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019), Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

TUGASAN MINGGU 7 PPT MULTIMEDIA

Salam PKP chuolllsssss!

Nah, guwe payung gambo selfie muka tak mandi. Bangun-bangun terus buka Putrablast kat laptop. Berdeboooo nakmateyyyyy tunggu assignment dari Prof N hohoho

Assignment tetap assignment cuksssss!
Ok so kena buat lah dua ketul slidee ni. Dalam masa 2jam cuksss. Ko nak expect apa :')  Mana nk compile lagi semua ahli kumpulan jejauh hahaha. Maka, inilah hasilnya. Masih currlasss okehh slidenyaaa. Mula2 kecundang gak weiii dapat markah 6% jekkk, 4% KENE TOLAK!!!

Sebab........ lupa letak nama kumpulan + lewat email. Gelabah cukssss! tu yang sampai lupa hahaha nasib baik Prof N baik harini. Tu yg dia suruh selfie balik dengan caption di atass.... Prof N ni suka betul buat kejutan tau :')

Tup tup, dia suruh check markah kat e-smp. Uishhh berderauu jantung guweee nk gugur rase. Tengok2 fuhhh! fullmark baiiiii 10/10!!!. Ko rasewww? Gila kentang! Guwe siappp refresh 3 kali cuksss hahahaha. Prof N memang terbaik ahhhh. Maka dengan pantasnya guweee capai pen merah tulis nama & no matrik utk amik gmbr dgn markah ni. Gilooooo ahhh canerrr tak sayang dgn Prof N gini :') hahahaha muahhh cikedddd :*

LIKE INSTAGRAM

Yeayyy prof dah like...